Download Modul Pelatihan Guru Pembelajar SD dan Moda Daring

Modul Guru Pembelajar terlengkap terbaru lihat di Download Modul Guru Pembelajar TK, SD, SMP, SMA, SMK, SLB Versi Terbaru

Dalam rangka mewujudkan cita-cita mencerdaskan kehidupan bangsa dan visi Kemdikbud 2025 untuk "menghasilkan Insan Indonesia Cerdas dan Kompetitif (Insan Kamil/Insan Paripurna)", tema pembangunan pendidikan nasional 2015-2019 difokuskan pada daya saing regional pendidikan dan kebudayaan.

Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Renstra Kemdikbud) 2015-2019, menjabarkan bahwa sejalan dengan fokus tersebut, visi Kemdikbud 2019 adalah "Terbentuknya Insan serta Ekosistem Pendidikan dan Kebudayaan yang Berkarakter dengan Berlandaskan Gotong Royong". Untuk mencapai visi Kemdikbud 2019, misi Kemdikbud 2015-2019 dikemas dalam Misi: Mewujudkan Pelaku Pendidikan dan Kebudayaan yang Kuat (M1); Mewujudkan Akses yang Meluas, Merata, dan Berkeadilan (M2); Mewujudkan Pembelajaran yang Bermutu (M3); Mewujudkan Pelestarian Kebudayaan dan Pengembangan Bahasa (M4); dan Mewujudkan Penguatan Tata Kelola serta Peningkatan Efektivitas Birokrasi dan Pelibatan Publik (M5).

Tujuan strategis telah dirumuskan berdasarkan jenjang layanan pendidikan dan sistem tata kelola yang diperlukan untuk menghasilkan layanan prima pendidikan sebagaimana dikehendaki dalam rumusan visi dengan memperhatikan rumusan misi. Salah satu tujuan strategis untuk mencapai visi-misi Kemendiknas 2015-2019 adalah Penguatan Peran Siswa, Guru, Tenaga Kependidikan, Orang tua, dan Aparatur Institusi Pendidikan dalam Ekosistem Pendidikan (T1), dengan sasaran strategis berupa meningkatnya kualitas sikap guru dan tenaga pendidikan dalam kepribadian, spiritual dan sosial (SS3).

Guru sebagai tenaga profesional mempunyai fungsi, peran, dan kedudukan yang sangat penting dalam pencapaian visi kemendikbud 2015-2019. Oleh karena itu, profesi guru harus terus dikembangkan sebagai profesi yang bermartabat. Konsekuensi dari jabatan guru sebagai profesi diperlukan sistem pembinaan dan pengembangan keprofesian berkelanjutan guna mendukung peran guru sebagai guru pembelajar.

Guru Pembelajar harus dimiliki oleh guru maupun murid. Dalam pelaksanaan program guru pembelajar dengan tiga moda yaitu moda Tatap Muka (TM), Moda Campuran atau kombinasi antara tatap muka dan online (Blended), dan Moda Guru Pembelajar Moda Daring (Full). Adapun materi pembelajaran moda tatap muka menggunakan modul cetak, sedangkan moda dalam jaringan menggunakan modul, lembar kerja, dan lembar informasi yang disusun dan disajikan secara digital.

Modul Pelatihan Guru Pembelajar SD Kelas Awal dan Kelas Tinggi untuk Kelompok Kompetensi Profesional dan Pedagodik serta Buku Manual Guru Pembelajar Moda Daring, dapat di download melalui link berikut:

Modul Pelatihan Guru Pembelajar SD Kelas Awal

• Kelompok Kompetensi A Profesional: Penguasaan dan Ketrampilan Berbahasa Indonesia; Pedagogik: Karakteristik dan Pengembangan Potensi Peserta Didik di Sekolah Dasar
• Kelompok Kompetensi A Profesional: Penguasaan dan Ketrampilan Berbahasa Indonesia; Pedagogik: Karakteristik dan Pengembangan Potensi Peserta Didik di Sekolah Dasar
• Kelompok Kompetensi B Profesional: Genre dan Apresiasi Sastra; Pedagogik: Teori Belajar dan Prinsip Pembelajaran
• Kelompok Kompetensi B Profesional: Genre dan Apresiasi Sastra; Pedagogik: Teori Belajar dan Prinsip Pembelajaran
• Kelompok Kompetensi C Profesional: Kajian Bilangan Cacah dan Statistika; Pedagogik: Pengembangan dan Pelaksanaan Kurikulum
• Kelompok Kompetensi D Profesional: Kajian Geometri dan Pengukurandi Sekolah Dasar; Pedagogik: Metodologi Pembelajaran di Sekolah Dasar
• Kelompok Kompetensi E Profesional: Kajian Materi IPA Sekolah Dasar Kelas Awal; Pedagogik: Penilaian Proses dan Hasil Belajar
• Kelompok Kompetensi F Profesional: Kajian Materi IPS Sekolah Dasar Kelas Awal; Pedagogik: Komunikasi Efektif
• Kelompok Kompetensi G Profesional: Hakekat Pembelajaran PPKn; Pedagogik: Perancangan Pembelajaran yang Mendidik di Sekolah Dasar
• Kelompok Kompetensi H Profesional: Pengembangan Materi Ajar di Sekolah; Pedagogik: Pemanfaatan Hasil Penilaian Pembelajaran
• Kelompok Kompetensi I Profesional: TIK untuk Pengembangan Diri Guru; Pedagogik: Pemanfaatan TIK Untuk Pembelajaran di Sekolah Dasar
• Kelompok Kompetensi J Profesional: Pengembangan Keprofesian Melalui Tindakan Reflektif; Pedagogik: Refleksi Pembelajaran dan Tindaklanjutnya melalui Penelitian Tindakan Kelas

Modul Pelatihan Guru Pembelajar SD Kelas Tinggi

• Kelompok Kompetensi A Profesional: Kajian Materi Bahasa dan Sastra Indonesia Sekolah Dasar; Pedagogik: Karakteristik dan Pengembangan Potensi Peserta Didik di Sekolah Dasar
• Kelompok Kompetensi B Profesional: Mahluk Hidup dan Lingkungan Sekitar; Pedagogik: Metodologi Pembelajaran di Sekolah Dasar
• Kelompok Kompetensi D Profesional: Kajian Geometri dan Pengukuran Sekolah Dasar; Pedagogik: Pengembangan dan Pelaksanaan Kurikulum di Sekolah Dasar
• Kelompok Kompetensi E Profesional: Materi dan Energi di Sekolah Dasar; Pedagogik: Penilaian Proses dan Hasil Belajar di Sekolah Dasar
• Kelompok Kompetensi F Profesional: Kajian Materi IPS SD Kelas Tinggi; Pedagogik: Komunikasi Efektif
• Kelompok Kompetensi H Profesional: Perlindungan HAM dan Penegakan Hukum; Pedagogik: Pemanfaatan Hasil Penilaian Pembelajaran
• Kelompok Kompetensi I Profesional: Pengembangan Materi Ajar Sekolah Dasar; Pedagogik: Pemanfaatan TIK untuk Pembelajaran di SD
• Kelompok Kompetensi J Profesional: TIK dan Tindakan Reflektif untuk Pengembangan Keprofesian; Pedagogik: Refleksi Pembelajaran dan Tindaklanjutnya melalui Penelitian Tindakan Kelas

Buku Manual Guru Pembelajar Moda Daring

• Buku Manual untuk Admin
• Buku Manual Pengampu dan mentor
• Buku Manual Peserta
• Modul Dasar TIK
• Aplikasi Guru Pembelajar Versi Android

Modul Guru Pembelajar terlengkap terbaru lihat di Download Modul Guru Pembelajar TK, SD, SMP, SMA, SMK, SLB Versi Terbaru