Kuisoner Literasi TI Guru Untuk Pembelajaran di Padamu Negeri

Pada posting sebelumnya saya telah berbagi informasi tentang Alur Proses VerVal NRG di Padamu Negeri Tahun 2015, namun sebelum sampai ke langkah tersebut kita diharuskan menjawab Kuisoner Literasi TI Guru untuk pembelajaran. Kuisoner Literasi TI ini khusus ditujukan untuk kepada Guru Kelas dan Guru Mata Pelajaran karena soal-soal yang disajikan untuk mengetahui kemampuan guru menguasai Teknologi Informasi (TI), sedangkan Tenaga Kependidikan tidak diminta untuk mengisi.

Kuisoner Literasi TI ini diharapkan diisi sendiri oleh guru dengan jujur sesuai kondisi sebenarnya. Hasil dari kuisoner ini untuk pemetaan kemampuan TI para Pendidik (Guru) se-Indonesia sebagai bahan pengambil kebijakan dalam rangka peningkatan mutu pendidikan nasional yang berkesinambungan. Untuk mengisi Kuisoner Literasi TI Guru dengan cara Log In di website Padamu Negeri menggunakan account masing-masing PTK. Ada 54 pertanyaan yang harus dijawab yang terdiri dari:

• 4 pertanyaan untuk Profil Akses terhadap TIK dan Internet
• 6 pertanyaan untuk Minat dan Sikap Terhadap Penggunaan TIK
• 19 pertanyaan untuk Penguasaan Aplikasi/Piranti Lunak
• 25 pertanyaan untuk Kompetensi Teknologi Digital & Pengetahuan Pedagogis

Cara Menjawab Pertanyaan-pertanyaan Survey dengan memberikan tanda pada kotak untuk nomor yang paling cocok dengan jawaban pribadi Anda terhadap pertanyaan. Pastikan Anda hanya memberikan tanda centang pada satu kotak tersedia. Pastikan Anda menjawab secara jujur, dan ingat bahwa jawaban-jawaban Anda bersifat rahasia dan tidak akan diperlihatkan kepada kepala sekolah Anda atau guru-guru lain.

Beberapa kesalahan yang lazim terjadi dan yang harus dihindari:

• Memberi tanda pada lebih dari satu kotak untuk satu pertanyaan.
• Melompati pertanyaan.
• Memberikan jawaban pada baris yang salah.

Sebelum menjawab pertanyaan-pertanyaan survey secara online di website Padamu Negeri, ada baiknya Anda menjawab dulu secara offline sehingga dapat menghemat waktu. Berikut soal-soal Survey TIK Guru yang diambil dari website Padamu Negeri.

A. Profil Akses terhadap TIK dan Internet

Nilai jawaban untuk "Profil Akses terhadap TIK dan Internet" terdiri dari: (0) Tidak dan (1) Ya

1. Apakah Anda memiliki komputer sendiri ?
2. Apakah Anda memiliki akses ke internet broadband di rumah?
3. Apakah Anda memiliki akses ke perangkat komputasi mobile seperti ponsel 3G atau iPhone/Android?
4. Apakah di sekolah Anda terdapat akses Internet?

B. Minat dan Sikap Terhadap Penggunaan TIK

Nilai jawaban untuk "Minat dan Sikap Terhadap Penggunaan TIK" terdiri dari: (0) Tidak Sama Sekali, (1) Sedikit, (2) Biasa Saja, dan (3) Luar Biasa

1. Sejauh mana Anda tertarik menggunakan TIK untuk keperluan pribadi?
2. Sejauh mana Anda tertarik menggunakan TIK untuk keperluan belajar mengajar?
3. Sampai sejauh mana Anda menggunakan TIK untuk keperluan pribadi?
4. Sampai sejauh mana Anda menggunakan TIK untuk keperluan belajar mengajar?
5. Sejauh mana Anda percaya bahwa TIK dapat meningkatkan hasil belajar siswa?
6. Seberapa percaya dirikah Anda menggunakan TIK dengan siswa untuk belajar dan mengajar?

C. Penguasaan Aplikasi/Piranti Lunak

Nilai jawaban untuk "Penguasaan Aplikasi/Piranti Lunak" terdiri dari: (0) Tidak Kompeten, (1) Sedikit Menguasai, (2) Menguasai, dan (3) Sangat Menguasai

1. Pengolah Kata (contoh: Microsoft Word, OpenOffice Writer).
2. Aplikasi Presentasi (contoh: Microsoft PowerPoint, OpenOffice Impress).
3. Spredsheet (contoh: Microsoft Excel, OpenOffice Calc).
4. Pengolah Grafis (contoh: Paint, IrfanView, Adobe Photoshop, Paint Shop Pro).
5. Perekaman Gambar Digital (contoh: dengan Kamera Digital, dan Scanner).
6. Penyusunan Multimedia (contoh: Adobe Flash).
7. Pemetaan Pikiran/Konsep (contoh: Inspiration, MindMapple, MindJet).
8. Pengolahan Video Digital (contoh: Adobe Premier, MovieMaker, iMovie).
9. Email (Outlook, Gmail, Lotus, Yahoo).
10. Penjelajah Internet (Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome).
11. Penjarian Web (Google, Yahoo, Bing).
12. Perancangan Web (Adobe Dreamweaver, Frontpage).
13. Web 2.0 dan Jejaring Sosial (Facebook, Twitter, Path, YouTube, Ning).
14. Pengelolaan Kelas Online (Moodle, Blackboard, Edmodo, Schoology, Kelase).
15. Penerbitan Online (Wordpress, blogspot, podcast, publikasi video di YouTube).
16. Pencetakan (menggunakan printer).
17. Penggunaan LCD proyektor untuk presentasi.
18. Pemanfaatan data pendidikan secara online (Dapodik, Padamu, dll).
19. Pemanfaatan sumber belajar digital (Buku Sekolah Elektronik, Rumah Belajar, dll).

D. Kompetensi Teknologi Digital & Pengetahuan Pedagogis

Nilai jawaban untuk "Kompetensi Teknologi Digital & Pengetahuan Pedagogis" terdiri dari: (0) Tidak Kompeten, (1) Sedikit Menguasai, (2) Menguasai, dan (3) Sangat Menguasai

1. Saya nyaman menggunakan teknologi digital.
2. Saya belajar tentang teknologi digital baru dengan mudah.
3. Aku terus mencari tahu tentang teknologi digital baru.
4. Aku tahu bagaimana untuk memecahkan masalah teknis saya sendiri.
5. Saya memiliki keterampilan yang diperlukan dalam menggunakan teknologi digital dalam mencapai tujuan pribadi.
6. Saya memiliki keterampilan penggunaan teknologi digital untuk mencapai tujuan profesional (belajar dan mengajar).
7. Saya tahu bagaimana menilai kinerja siswa di kelas.
8. Saya dapat mengadaptasi pengajaran berdasarkan apa yang saat ini diketahui dan yang tidak diketahui oleh siswa.
9. Saya dapat mengadaptasi gaya mengajar untuk pembelajar yang beragam.
10. Saya dapat menilai pembelajaran siswa dengan cara yang beragam.
11. Saya dapat menggunakan berbagai pendekatan pengajaran di kelas.
12. Saya familiar dengan pengetahuan umum siswa dan miskonsepsinya.
13. Saya tahu bagaimana melakukan pengelolaan kelas.
14. Saya tahu bagaimana melakukan pembelajaran aktif dengan dukungan teknologi.
15. Saya dapat memilih pendekatan mengajar yang efektif untuk memandu pemikiran dan pembelajaran siswa dalam mata pelajaran yang saya ampu.
16. Saya tahu tentang teknologi yang dapat saya gunakan untuk memahami dan mengaplikasikan mata pelajaran saya.
17. Saya dapat memilih teknologi yang dapat meningkatkan pendekatan pengajaran saya.
18. Saya dapat memilih teknologi yang dapat meningkatkan pembelajaran siswa.
19. Saya berpikir kritis tentang bagaimana menggunakan teknologi di kelas saya.
20. Saya bisa mengadaptasi penggunaan teknologi untuk pengajaran yang berbeda.
21. Saya dapat memilih teknologi untuk digunakan di kelas untuk meningkatkan apa yang saya ajarkan, bagaimana saya mengajar dan apa yang siswa pelajari.
22. Saya dapat menggunakan strategi yang menggabungkan konten, teknologi dan pendekatan pengajaran di kelas saya.
23. Saya dapat memberikan dukungan dan kepemimpinan dalam membantu orang lain untuk mengkoordinasikan penggunaan konten, teknologi dan pendekatan pengajaran di sekolah, gugus dan/atau cakupan yang lebih luas.
24. Saya bisa memilih teknologi yang meningkatkan kualitas isi pelajaran.
25. Saya bisa mengajar secara tepat dengan menggabungkan isi mata pelajaran dengan teknologi dan pendekatan pengajaran yang sesuai.

Anda juga dapat mengunduh terlebih dahulu berkas dokumen kuisoner ini untuk dilengkapi secara offline sebelum di-entri secara online, atau unduh melalui link aktif berikut :

• Soal Kuisoner Literasi TI Guru untuk Pembelajaran
  

Sedangkan Kuisoner Literasi TIK Khusus Kepala Sekolah & Pengawas, melalui link berikut:

• Soal Kuisoner Literasi TIK Khusus Kepala Sekolah & Pengawas